近日，河南省人社廳、省教育廳組織修訂了《河南省中小學(xué)教師中高級職稱評價標準》(以下簡稱《標準》)，讓中小學(xué)教師評職稱更容易更便捷。

“與以往的中小學(xué)教師中高級職稱評價標準相比，《標準》更科學(xué)、更規(guī)范，也更突出了個人能力和工作成績。”省人社廳有關(guān)工作人員介紹，比如在科學(xué)性方面，《標準》注重教育教學(xué)一線實踐經(jīng)歷，要求申報人員有一定的學(xué)生管理方面的經(jīng)驗，完成學(xué)年教課工作量，積極開展素質(zhì)教育等;高級及以下職稱評審時，不再把論文、論著、獎項作為硬性要求，而是重點考核教師教書育人能力、教育經(jīng)歷和實際工作效果等。

為促進農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，《標準》首次在正高級職稱評價標準中，增加農(nóng)村學(xué)校教師的正高級職稱評價標準，進一步拓展了農(nóng)村學(xué)校教師的職業(yè)發(fā)展空間。對在農(nóng)村學(xué)校一線教學(xué)15年以上申報一級教師或20年以上申報高級教師，以及農(nóng)村教學(xué)點教師，在評審中可給予一定的傾斜。對農(nóng)村學(xué)校教師在學(xué)歷和專業(yè)方面進一步放寬。

“雙減”是當前中小學(xué)教育領(lǐng)域的熱點。《標準》將素質(zhì)教育、勞動教育、家校共育方面的工作業(yè)績以及思政課專職教師的相關(guān)業(yè)績列入職稱評審日常考核和評價要素。