江蘇省技工院校副高級講師職稱評審申報要求及資格條件：

學(xué)歷、資歷以及技能要求：

具備下列條件之一，可申報高級講師職稱：

(一)具備博士學(xué)位，且擔(dān)任講師職務(wù)滿2年。

(二)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位或取得技工院校預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)證書，且擔(dān)任講師職務(wù)滿5年。

技術(shù)理論課教師還應(yīng)具有相關(guān)職業(yè)(工種)高級工以上技能水平。

教育、教學(xué)以及教研要求：

(一)技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

1.具有本專業(yè)扎實的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能，了解本專業(yè)前沿動態(tài)，掌握先進的教育理念、教學(xué)手段，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教書育人成績突出。系統(tǒng)擔(dān)任過本專業(yè)2門以上課程的全部教學(xué)工作，專任教師平均學(xué)年授課不少于360課時，中層干部和兼課教師平均學(xué)年授課不少于180課時，校領(lǐng)導(dǎo)平均學(xué)年授課不少于120課時。近5年學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考核均在合格以上，其中1次以上優(yōu)秀。

2.能對學(xué)生進行有效思想道德教育和職業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。具有較強的組織管理和協(xié)調(diào)能力，擔(dān)任班主任工作或從事中層以上管理工作3年以上。

3.開設(shè)校級公開課4次以上，其中2次評價良好以上;或市級公開課2次以上，其中1次評價良好以上;或省級公開課1次以上。

4.具有指導(dǎo)助理講師提高業(yè)務(wù)水平的能力。

5.技術(shù)理論課教師應(yīng)熟悉企業(yè)對人才培養(yǎng)的需求，了解企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)流程，承擔(dān)企業(yè)在職職工培訓(xùn)，協(xié)助企業(yè)開展技術(shù)攻關(guān)和合作研發(fā)，到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐，累計每2年2個月以上且5年累計不少于6個月，并撰寫相應(yīng)實踐報告。文化課教師年均參與企業(yè)和社會調(diào)研或指導(dǎo)學(xué)生社團活動不少于10天，并撰寫相應(yīng)報告。

(二)技工教育教研機構(gòu)

任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

1.具有本專業(yè)扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，掌握先進的教育理念和技工教育發(fā)展動態(tài)，熟悉學(xué)校技能人才培養(yǎng)情況。

2.到學(xué)校、企業(yè)調(diào)研或?qū)嵺`年均不少于10天，并撰寫高水平調(diào)研報告2篇以上。

3.承擔(dān)技工院校師資培訓(xùn)工作，年均聽課評課20課時以上。

4.指導(dǎo)技工院校開展教研教改、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教材建設(shè)、課題研究、辦學(xué)水平評估等工作，成效顯著。參與組織市級以上教研教改活動3次以上。

業(yè)績成果要求：

(一)技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)

任現(xiàn)職期間，具備下列條件中的4項：

1.積極參與學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)研究等工作并獲得市級以上一等獎或前3名，或被評為市級以上專業(yè)帶頭人，或獲得市級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等稱號。

2.參加市級技能競賽(學(xué)科競賽、教師職業(yè)能力競賽)獲得前3名，或參加省級一類以上技能競賽(學(xué)科競賽、教師職業(yè)能力競賽)獲得前5名。

3.指導(dǎo)學(xué)生參加市級技能競賽(學(xué)科競賽)獲得前2名，或指導(dǎo)學(xué)生參加省級一類以上技能競賽(學(xué)科競賽)獲得前5名。

4.帶領(lǐng)學(xué)生到企事業(yè)單位實習(xí)實訓(xùn)、社會實踐，累計時間不少于60天;或主持企業(yè)課題，幫助企業(yè)解決技術(shù)難題并通過驗收。

5.參與省部級以上課題(排名前3)1項以上并通過驗收，或主持市級課題1項以上并通過驗收，或主持校級課題2項以上并通過驗收。

6.參加市級以上說課、微課、公開課、教案、課件制作等教科研評比獲得一等獎或前3名，或擔(dān)任市級以上示范專業(yè)或精品課程負責(zé)人，或主持校級專業(yè)一體化課程教改并通過驗收，或主持市級以上教學(xué)資源庫建設(shè)并通過驗收，或主持制定市級以上技能競賽標(biāo)準(zhǔn)或競賽方案并實施。

7.獨立或作為第一作者在公開刊物發(fā)表本專業(yè)論文2篇以上;或參編正式出版的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著(本人撰寫3萬字以上)，同時獨立或作為第一作者在公開刊物發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上;或主編正式出版的本專業(yè)省級以上規(guī)劃教材(本人撰寫5萬字以上)1部以上，同時獨立或作為第一作者在公開刊物發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上。

8.作為發(fā)明人(排名前2)獲得本專業(yè)或相近專業(yè)發(fā)明專利1項，或?qū)嵱眯滦蛯＠?項以上。

(二)技工教育教研機構(gòu)

任現(xiàn)職期間，具備下列條件中的4項：

1.主持或作為主要完成人制定技工教育、職業(yè)培訓(xùn)政策文件1項以上。

2.承擔(dān)市級以上師資培訓(xùn)授課任務(wù)3次以上，效果良好。

3.參與省部級以上課題(排名前3)并通過驗收，或主持市級課題并通過驗收。

4.制定市級以上說課、微課、公開課、教案、課件制作等教科研評比的技術(shù)文件并應(yīng)用。

5.主持制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案1個以上;或主持制定課程標(biāo)準(zhǔn)2門以上;或完成職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、配套題庫的開發(fā)與建設(shè)1個以上，被市級以上業(yè)務(wù)或行業(yè)主管部門采用。

6.制訂或修訂與技工教育、職業(yè)培訓(xùn)有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程，被市級以上業(yè)務(wù)或行業(yè)主管部門采用。

7.主持制定市級以上技能競賽標(biāo)準(zhǔn)或競賽方案并實施。

8.獨立或作為第一作者在公開刊物發(fā)表本專業(yè)論文2篇以上;或參編正式出版的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著(本人撰寫3萬字以上)，同時獨立或作為第一作者在公開刊物發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上;或主編正式出版的本專業(yè)省級以上規(guī)劃教材(本人撰寫5萬字以上)1部以上，同時獨立或作為第一作者在公開刊物發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上。

破格條件：

(一)具備大學(xué)專科學(xué)歷或取得技工院校高級工班畢業(yè)證書，從事本專業(yè)教學(xué)工作滿25年，且擔(dān)任講師職務(wù)滿6年，技術(shù)理論課教師具有相關(guān)職業(yè)(工種)高級工以上技能水平，可破格申報高級講師職稱。除具備前面教育教學(xué)教研要求外，前面業(yè)績成果要求的條件中須具備5項。

(二)申報人滿足學(xué)歷技能條件和教育教學(xué)教研及業(yè)績成果要求，雖不具備上面所述資歷條件，但符合下列條件之一，資歷可破格1年申報高級講師職稱：

1.省部級科技進步、技術(shù)發(fā)明、自然科學(xué)、人文社會科學(xué)等三等獎(及相應(yīng)獎項)以上項目的主要完成人(排名前5)。

2.中國專利金獎、銀獎的主要發(fā)明人(排名前5)或江蘇省專利發(fā)明人獎獲得者。

3.國家級技能競賽或省級一類技能競賽第一名獲得者。

4.獲得省級以上行政或業(yè)務(wù)主管部門的綜合表彰。