江蘇省中小學副高級教師職稱評審申報要求及條件！

教育工作要求：

積極參與學生思想教育工作，任教以來，擔任班主任6年以上，或擔任團隊輔導員、課外活動小組指導教師等其他教育管理工作7年以上，其中任現職以來，擔任班主任2年以上，或擔任團隊輔導員、課外活動小組指導老師等其他教育管理工作3年以上。能根據學生年齡特征和思想實際，有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，本人或所帶的班級、團隊、課外活動小組獲得校級以上表彰獎勵2次以上。

教學工作要求：

具有所教學科堅實的理論基礎、豐富的專業知識和較強的專業技能，教學經驗豐富，形成一定的教學特色，教學業績顯著。任現職以來，具備下列條件：

(一)勝任本學科教學工作，從教以來擔任過1次大循環教學工作或2次小循環教學工作，或擔任過3屆畢業班的教學工作，能獨立指導學生開展實驗等工作，并主持校本課程開發和實施。

(二)完成規定的教學工作量。因課程計劃、學校性質、規模等原因而課時偏少的學科，任課老師須有其他與教育教學有關的工作量作為補充。

(三)每學年學生對其課堂教學滿意度達到85%以上，是學校公認的教學骨干。開設過校級以上公開課5次以上，其中校際間4次以上或縣(市、區)級2次以上，公開課教學質量高，受到好評;或獲得縣(市、區)級以上評優課(教學基本技能競賽)二等獎或市級三等獎以上獎勵。

在鄉鎮以下(不含中心鄉鎮)中小學連續任教10年以上的農村教師，教科研課題和成果可放寬一個檔次。

教科研工作要求：

具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學改革等方面取得顯著成果，在素質教育創新實踐中取得比較突出的成績。任現職以來，具備下列條件之一：

(一)獨立或作為第一作者在省級以上教育教學類公開刊物上發表本學科研究論文1篇，在市級以上教育教學類公開發行的刊物上發表本學科研究論文2篇。

(二)在省級以上教育教學類公開刊物上獨立或作為第一作者發表本學科研究論文1篇，在市級以上教學類公開刊物上獨立或作為第一作者發表本學科研究論文1篇，在市級以上教育主管部門委托組織或認可的論文評比中獲二等獎以上1篇。

(三)正式出版過與本學科教育教學相關的專著或譯著，本人撰寫3萬字以上。

(四)參加編寫教材(由教材審定委員會審定通過)或本人撰寫教參(由市級以上教育主管部門組織編寫并正式出版)，本人撰寫3萬字以上。

(五)主持市級以上教育主管部門批準立項的教科研項目，并通過成果鑒定或獲得市級以上教科研成果獎。同時在市級以上正式刊物上獨立或作為第一作者發表與課題相關的教育教學研究論文至少1篇。

在鄉鎮以下(不含中心鄉鎮)中小學連續任教10年以上的農村教師，研究論文只需2篇，教科研課題和成果獎可放寬一個檔次。

專業示范要求：

具有指導青年教師的能力，任現職以來，在指導培養二級、三級教師方面發揮了重要作用，取得了明顯成效。

專職教科研人員評審條件：

(一)任教以來，在中小學從事教育教學工作累計滿8年，有豐富的教學經驗。

(二)任現職以來，在本級區域開設講座或教學示范活動年均3次以上，其中近5年在上一級區域范圍不少于2次。專職教研人員每學年到學校聽課不少于80節，專職科研人員不少于50節。

(三)任現職以來，在省級以上公開出版發行的教育教學刊物上獨立或作為第一作者發表教育教學研究論文5篇，其中至少1篇在核心期刊發表或被中國人民大學書報資料中心編選的“復印報刊資料全文”轉載。

(四)任現職以來，主持過市級或作為核心成員參與過省級以上教科研課題研究，課題經鑒定已結題;或獲得市級以上教科研成果獎。同時提交的論文至少有1篇為課題研究成果。

(五)任現職以來，能較好地組織區域教科研工作，學科教學質量穩步提升，得到本學科教師一致認可，所指導教師測評滿意度達到85%以上。

(六)具有指導青年教師的能力，任現職以來，在指導培養二級教師方面發揮了重要作用，取得了明顯成效。

破格申報與評審條件：

(一)申報條件

學歷破格：獲得大專學歷滿5年，從事教學工作滿25年，受聘一級教師6年以上，任現職期間，年度考核至少有1次優秀等次。

資歷破格：業績特別突出的教師，獲得本科以上學歷后，受聘一級教師滿4年，任現職期間，年度考核至少有2次以上優秀等次。

(二)評審條件

任現職以來，在符合相關要求的基礎上，還須具備下列條件中的3條(其中1條為必備條件)：

1.在教育教學工作中起骨干示范作用，教學經驗豐富并形成一定的教學風格，在市級以上(資歷破格者須省級以上)教育主管部門委托組織的評優課或基本功大賽中獲一等獎以上。(必備條件之一)

2.在班主任、學生管理工作方面有豐富的經驗和突出的成績，本人或所帶的班級獲得市級以上(資歷破格者須獲得省級以上)教育主管部門或政府綜合部門的表彰獎勵。(必備條件之一)

3.教書育人成績突出，獲得市級以上(資歷破格者須獲得省級以上)教育主管部門綜合表彰獎勵或政府綜合部門的表彰獎勵。(必備條件之一)

4.獨立或作為第一作者在省級以上(專職教科研人員在核心期刊上)公開出版發行的教育教學類刊物上發表本專業研究論文2篇以上。

5.主持過省級以上教育主管部門批準立項的教科研課題并通過鑒定，或獲得過市級教科研成果一等獎或省級二等獎以上獎勵。

6.對教育教學的某一課題進行深入研究，積極組織參加教改實驗，經省級教育主管部門論證，已取得明顯效果，并在市級以上范圍內推廣。

更多詳情，請查看：江蘇省中小學教師專業技術資格條件